Pozostał nam ostatni moduł „Mali przedsiębiorcy”. Wysyłamy Wam przykładowe zadania. Jeżeli je wykonacie, koniecznie prześlijcie nam zdjęcie do Waszych wychowawców. Zrobimy fotorelację na naszej stronie internetowej.

Zestaw zabaw

1. „Skrzynia skarbów”– zabawa doskonaląca percepcję dotykową. Rodzic przygotowuje „skrzynię skarbów” – kartonowe pudełko z otworem. Ukrywa w jego wnętrzu różne przedmioty związane z tematyką zajęć. Zadaniem dziecka jest próba ich rozpoznania za pomocą dotyku. Następnie dziecko pokazuje przedmiot, który wylosowało i sprawdza, czy odgadło. Rozmowa z dzieckiem na temat: Co jest dla ciebie cenne/wartościowe?
   2) Co wiesz o pieniądzach? – dziecko wciela się w role specjalisty do spraw pieniędzy. Opowiada o tym, co wie o pieniądzach. Jeśli nie wypowiada się spontanicznie, rodzic pomaga mu, zadając dodatkowe pytania, np.: Komu są potrzebne pieniądze? W jaki sposób powstają pieniądze? Co możemy kupić za pieniądze? Skąd mamy pieniądze? Z czego są zrobione pieniądze? Czy zawsze istniały pieniądze?
   Prosimy o zapisywanie zabawnych wypowiedzi dzieci – utworzymy specjalny post na ten temat.
   3) Obejrzenie filmiku edukacyjnego: „Krótka historia pieniądza”. https://www.youtube.com/watch?v=Y8s3pTobAYo

Zaprojektuj banknot.
Rodzic prezentuje dziecku banknoty i monety. Uwaga! Prezentacji dokonuje w rękawiczkach!
Dziecko otrzymuje arkusz papieru w formacie zbliżonym do banknotu. Ma za zadanie zaprojektować swój własny. Rodzic przypomina, że banknoty mają dwie strony. Z jednej strony znajduje się wizerunek osoby, a z drugiej – przedmioty, budowle związane z jej życiem, czasami, w których żyła. Prosi również, aby na każdym banknocie znalazło się jego oznaczenie cyfrowe, czyli wartość. Może to będzie banknot babci, a może pani z przedszkola? Każdy pomysł będzie dobry!
Wyjaśniamy dziecku, że pieniądze w Polsce może emitować jedynie Narodowy Bank Polski. Tworzenie banknotów zleca on Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, a monet – Mennicy Polskiej. Powstają w niej również monety okolicznościowe oraz kolekcjonerskie. Można zaprezentować dziecku filmik edukacyjny „Mennica Polska. Jak się robi pieniądze” https://www.youtube.com/watch?v=FntiUiLncLw.

 

W minionym tygodniu dzieci, we współpracy z ich rodzicami, zrealizowały moduł programu edukacyjnego “Mały Miś w świecie wielkiej literatury” – “Mali przedsiębiorcy”.

Dzieci, za pomocą dotyku, rozpoznawały przedmioty ukryte w “skrzyni skarbów”, obejrzały filmy edukacyjne “Krótka historia pieniądza” i “Mennica Polska. Jak się robi pieniądze?”. Poznały znaczenie polskiego przysłowia “Grosz do grosza, a będzie kokosza”, zaprojektowały swoje własne banknoty, odcisnęły faktury monet techniką frottage. Wzięły udział w zabawach matematycznych z monetami oraz tematycznej “Sklep”. Wysłuchały bajki “Lusterko i pieniądze” Michela Piquemala.